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开放教育研究 2017年第02期杂志 文档列表

开放教育研究杂志高阶访谈

以话语分析挖掘社会性学习价值——访国际知名教育心理学专家凡妮莎·登嫩教授第4-12页

关键词: 社会化参与；  话语分析；  实践共同体；  教学设计；  质性分析；  

开放教育研究杂志本刊专稿

促进个性化学习的理论、技术与方法——对美国《教育传播与技术研究手册（第四版）》的学习与思考之三第13-21页

关键词: 个性化学习；  学习者建模；  人工智能；  教育数据挖掘；  适应性教学；  自适应教学；  

技术、教育与社会：碰撞中的融合发展——2017高等教育版《新媒体联盟地平线报告》解读第22-34页

关键词: 地平线报告；  教育信息化；  教育技术；  高等教育；  

工作本位能力的培养与发展：OECD的视角第35-45页

关键词: neet青年；  工作本位；  教育系统；  职业系统；  

开放教育研究杂志学术前沿

参与就是能力——“ICAP学习方式分类学”研究述要与价值分析第46-54页

关键词: icap框架；  分类学；  学习方式；  参与；  能力；  

知识建构教学的学习评价设计研究第55-63页

关键词: 知识建构；  学习评价；  社区知识；  量规评价；  技术支撑；  

开放教育研究杂志发展战略

高等教育慕课市场的学分认定机制第64-74页

关键词: 高等教育慕课市场；  慕课学分模式；  慕课学分认定策略；  

资历框架的级别和标准研究第75-82页

关键词: 终身教育；  资历框架；  资历标准；  资历级别；  比较研究；  

开放教育研究杂志研究报告

开放大学教师专业发展需求模型——基于扎根理论的研究第83-91页

关键词: 开放大学；  教师专业发展；  混合式教学；  知识框架；  

21世纪以来国际教育技术研究热点与前沿——基于18种SSCI期刊的可视化分析第92-101页

关键词: 国际教育技术；  热点主题；  研究前沿；  知识图谱；  可视化分析；  

开放教育研究杂志技术支撑

美国校外STEM教育成效评价：视角、框架与指标第102-110页

关键词: 校外stem教育；  评价；  学习生态系统；  

教育游戏评价指标的设计与开发第111-120页

关键词: 中小学理科；  教育游戏；  评价指标；  德尔菲法；  

开放教育研究杂志开放视点

数据与学习第F0002-F0002页

关键词: 学习分析；  教育技术；  学术论坛；  师范高校；  国内外；  巧合；  

开放教育研究杂志编余札记

定位与定力第F0003-F0003页

关键词: 开放大学；  高等学校；  终身学习；  教育部；  提及；  办学；  

新书推荐第F0004-F0004页

关键词: 计算机支持的协作学习；  新书推荐；  社会交往能力；  建构知识；  多媒体技术；  内容简介；  教育领域；  核心价值；