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开放教育研究杂志

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主管单位:上海市教育委员会  主办单位:上海开放大学

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开放教育研究 2011年第04期杂志 文档列表

开放教育研究杂志学习科学
教育神经科学研究进展第12-22页
关键词: 神经科学;  脑机制;  认知神经科学;  教育神经科学;  
视觉学习研究进展第23-33页
关键词: 学习科学;  视觉学习;  视觉语言;  教学策略;  
开放教育研究杂志发展战略
国家精品课程创新推广特性及策略研究——以“学习科学与技术”课程为例第34-40页
关键词: 开放课件;  开放教育资源;  精品课程;  网络课程;  
农村党员干部现代远程教育资源整合研究第41-46页
关键词: 农村党员干部现代远程教育工程;  资源整合;  卫星模式;  
我国开放大学发展开放教育的SWOT分析第47-52页
关键词: 开放教育;  开放大学;  swot分析;  对策;  
开放教育研究杂志理论探究
伦理学视野中的网络教育伦理初探第53-59页
关键词: 网络教育;  网络伦理教育;  伦理学;  网络教育伦理;  
网络课程质量评价实践及学术研究评述第60-65页
关键词: 学分互认;  网络课程质量评价;  专家视角;  学生视角;  交互视角;  各类教学原理视角;  
我国教育技术学知识结构与关键节点文献研究——基于学科知识图谱的分析第66-71页
关键词: 教育技术学;  知识结构;  节点文献;  知识图谱;  
开放教育研究杂志国际交流
扩大开放远程学习的规模并提高保持率——马来西亚开放大学的策略第72-78页
关键词: 规模;  保持;  开放远程学习;  马来西亚开放大学;  
开放教育研究杂志教学设计
高校英语教师对课堂教学评价标准的理解第79-83页
关键词: 高校;  大学英语教师;  课堂教学评价;  
分层教学模式在大学英语网考教学中的应用与实践第84-89页
关键词: 分层教学模式;  英语网考;  通过率;  
开放教育研究杂志学习支持
英国开放大学外部质量控制的质性研究——专业人员的视角第90-95页
关键词: 质量控制;  网络教育;  英国开放大学;  
学习风格对在线学习交互程度影响的实验研究第96-101页
关键词: 在线学习;  学习风格;  交互程度;  交互绩效;  
基于词频分析的社会化软件教育应用特点第102-107页
关键词: 社会化软件;  词频分析;  教育应用;  
基于TAM模型的网络协作交流工具接受行为研究第108-112页
关键词: 技术接受模型;  协作学习;  协作交流工具;